viernes, 26 de septiembre de 2008

LIBROS REALIZADOS





Resumen: Revela los principios y fundamentos pedagógicos de las Ude Kansetsu Waza: llaves de luxación de brazos, que por su carácter dialéctico es aplicable al resto de las familias de las kansentsu waza. Incluye algunos conceptos que evita el estudio de técnicas aisladas por un programa estructurado. Contribuye a la creatividad del artista marcial en crear su propia fuente de técnicas de luxaciones.
Obra científica. Registro General de la Propiedad Intelectual del Ministerio de Educación y cultura de España. Insc. 1302/2003 Nº 16/03/3860 R.P.I. M-1185/2003
Fecha: 8/04/2003 Copyright. 1185/03 Asto. Rg. 16/03/3860 del 8/4/03


Resumen: Resume todo el contenido y programa del Karate Operativo utilizado por las unidades especiales cubanas en 40 principios y conceptos que facilita el proceso de aprendizaje al combatiente y constituye una herramienta de referencia
en el dominio de esta especialidad del karate de guerra. Obra científica. Registro Nacional de la Propiedad Intelectual de España. Insc. 12/033174.3/05 Nº. 12/RTPI-
05365/05 fecha: 23/06/05 RPI. M-05157/2005 Copyright. 6156/23/01 de 22/10/05



Resumen: El arte de caer, revela los fundamentos, conceptos y principios de las
Ukemis (caídas) y rodamientos (nagares) desde la óptica de la moderna pedagogía Cubana que centra el proceso de aprendizaje en el estudio de conceptos y principios y no de técnicas aisladas, Igualmente recupera los conceptos y nomenclaturas olvidadas ó que han permanecido dispersas en el campo técnico táctico de las Ukemis sin cuyo dominio es imposible el conocimiento de la defensa personal. Obra científica. CENCA. Centro Nacional de Derecho de Autor de la República de Cuba. KANSEN RYU. Rgtro. 08283/00 Cons. 214 Copyr. 8283/00




Publicación que resume algunos acontecimientos de la vida del Gran Maestro Pablo Silvente Laffita, padre de la Defensa Personal Operativa Cubana y baluarte principal del sistema cubano de Defensa Personal Kansen Ryu, en ocasión de la fundación de la Academia Internacional de Artes Marciales y Defensa Personal en la ciudad de Roma en Italia en Abril del 2008, gracias a la colaboración de los miles de amigos del Kansen Ryu y en especial por el esfuerzo de los artistas marciales italianos, amantes de la cultura cubana, del deporte y del Kansen ryu.
Es una forma sencilla pero sincera de recordar la memoria y el ejemplo de este legendario Maestro que nunca podrá ser olvidado en la historia de las artes marciales cubanas. Su ejemplo provocó el cambio de mentalidad y la forma de interpretar las artes marciales en defensa de la justicia social y del derecho de un pueblo decidido a trazar su propio destino.Resumen: Revela el contenido y los fundamentos pedagógicos en que se sustenta el Sistema Cubano de Defensa Personal Kansen Ryu. Su origen, desarrollo y perfeccionamiento asociado al marco histórico político y social de la isla caribeña.
Idioma: Italiano Obra científica. Registro Nacional de la Propiedad Intelectual del Ministerio de Educación y Cultura de España. INAC. 12183/28/00 Fecha: 20/10/00 R.P.I. M-92829 Copyright. 928220/00 del 13/11/2000.Resumen: Revela el contenido y los fundamentos pedagógicos en que se sustenta el Sistema Cubano de Defensa Personal Kansen Ryu. Su origen, desarrollo y perfeccionamiento asociado al marco histórico político y social de la isla caribeña.
Idioma: Italiano Obra científica. Registro Nacional de la Propiedad Intelectual del Ministerio de Educación y Cultura de España. INAC. 12183/28/00 Fecha: 20/10/00 R.P.I. M-92829 Copyright. 928220/00 del 13/11/2000.





Resumen: Revela el contenido y los fundamentos pedagógicos en que se sustenta el Sistema Cubano de Defensa Personal Kansen Ryu. Su origen, desarrollo y perfeccionamiento asociado al marco histórico político y social de la isla caribeña.
Idioma: Italiano Obra científica. Registro Nacional de la Propiedad Intelectual del Ministerio de Educación y Cultura de España. INAC. 12183/28/00 Fecha: 20/10/00 R.P.I. M-92829 Copyright. 928220/00 del 13/11/2000.





Resumen: Por fin contamos con un libro que resuma científicamente los 100 principios de las artes marciales centradas en el sistema cubano de defensa personal Kansen Ryu. Estos conceptos y principios universales le otorgan un carácter sistémico a la defensa personal cubana. Obra científica. 08/09/04
Nº 6719/04 Insc. 34393/04 RPI: M- 6461/04 Copyriht. 6461/04 Fecha: 13/01/05
Asto. Rg. 16/04/6071 del 13/01/05








Idioma: Italiano. Obra científica. Contenido: Resume científicamente los 100 principios de las artes marciales centradas en el sistema cubano de defensa personal Kansen Ryu. Estos conceptos y principios universales le otorgan un carácter sistémico a la defensa personal cubana. Obra científica. 08/09/04
Nº 6719/04 Insc. 34393/04 RPI: M- 6461/04 Copyriht. 6461/04 Fecha: 13/01/05
Asto. Rg. 16/04/6071 del 13/01/05





Resumen: Obra científica. Contentivo de los principios y fundamentos pedagógicos
Del sistema cubano de defensa personal Kansen Ryu, La estructura metodológica del Programa y organización de su estructura desde la óptica de la nueva didáctica partiendo del estudio de las técnicas rectoras.
Registro Nacional de la Propiedad Intelectual del Ministerio de Educación y Cultura de España. Insc. 14050 fecha: 13/11/01 rg. 103432 Nº. 12046/11/2001
RPI: M-103432 Copyright. 103432 de 1/03/02.


TANTO JUTSU: Tomo I. Familiarización con el cuchillo. Obra científica. Trata de los Fundamentos básicos del uso y manipulación del cuchillo como arma de guerra. Los Kihones, desplazamientos y combinaciones de combate. Expte. 12/RTPI/001579/06 Fecha. 21/02/06 Doc. 12/011444.4/06 Solic. M-001554/06 Copyright. 16/2006/1554 Asto. Rg. 16/06/3297 del 13/05/2006

Resumen: TANTO JUTSU: tomo 2. trata de los principios metodológicos sobre la defensa contra Amenaza de Cuchillo en condiciones de la vida real.
Expte. 12/RTPI/001579/06 Fecha. 21/02/06 Doc. 12/011444.4/06 Solic. M-001554/06 Copyright. 16/2006/1554 Asto. Rg. 16/06/3297 del 13/05/2006






Resumen: TANTO JUTSU: Tomo 3. Trata de los principios metodológicos sobre la defensa contra Ataque de Cuchillo en condiciones de la vida real.
Expte. 12/RTPI/001579/06 Fecha. 21/02/06 Doc. 12/011444.4/06 Solic.
M-001554/06 Copyright. 16/2006/1554 Asto. Rg. 16/06/3297 del 13/05/2006








Obra científica: Tema integrante del proyecto de Formación continua H-XXI. Trata del origen y su evolución, métodos, tácticas informativas, la desinfopedia, las metatácticas y hechos de la vida real. Registro Nacional de la Propiedad Intelectual del Ministerio de Cultura de España. Solic. M-009261/06 Expte. 2/RTPI/009435/06 Fecha: 11/12/06 Insc. 12/063619/06








Kansen Ryu. Trata de los Principios, Conceptos y Fundamentos Pedagógicos del sistema cubano de defensa personal integral. Antecedentes históricos. Estructura técnica, principios y anécdotas como instrumento de trabajo de los combatientes cubanos. Obra literaria. Registro General de la Propiedad Intelectual del Ministerio de Educación y Cultura de España. Insc. 92820 Nº. 12183728/00 Fecha. 20/10/2000 RPI: M- 92820 Copyright. 928229/00 del 13/11/2000





Obra científica. Resume los antecedentes, origen y clasificación de las guerrillas. Técnicas y tácticas guerrillera urbana. Revela el cuestionario de los cursos de formación del guerrillero. Y recomendaciones. Matriz DAFO y medidas para neutralizar el efecto negativo de su mala utilización en las ciudades por delincuentes y bandas organizadas. Exp.12/RTPI/001978/07 Doc. 12/010772.2/07 Solic. M-001097/07 Fecha: 2/03/07 Copyright. 1907/07

martes, 26 de agosto de 2008

COMUNICACION A LOS ARTISTAS MARCIALES

El Presidente de ACYAM INTERNACIONAL
Saluda
Y pone a su más distinguida consideración

El programa de actividades para la temporada 2008 – 2009 podrá consultarlo en nuestro Blog creado recientemente.
Nuestra mayor aspiración, es que los cursos organizados, sean de su interés y contribuya a facilitar el desarrollo de su formación profesional.
Igualmente por la misma vía, le informaremos el calendario y el resto de las actividades culturales, deportivas, nacionales e internacionales que organizamos para su disfrute personal.
Acyam Internacional, ya cuenta con la Academia Internacional de Artes Marciales “Pablo Silvente Laffita” fundada en Roma, Italia, en donde se
realizarán los Staff internacionales de artes marciales.
Igualmente hemos inaugurado el 28 de Septiembre del 2008, la Academia Nacional de Artes Marciales y Defensa Personal de España, radicada en la prestigiosa instalación deportiva, la mejor de Madrid y de las mejores de España, en ambiente, excelencia
gestión y sobre todo en calidad humana.
Su gerente, nuestro amigo Paco Vega, nos ha brindado su apoyo y colaboración desinteresada para promover este legitimo sistema cubano Kansen Ryu, un amigo y admirador del pueblo cubano.
Cualquier información adicional, podrá consultarlo en:kansenryu.blogspot.com
Email: cuspineranavarro@hotmail.com
Móvil: 600 830 088

José F. Cuspinera Navarro
C.N. 8º Dan. Presidente

Aprovecho gustoso esta ocasión para expresarte nuestro apoyo y la más alta consideración y estima personal


Madrid , 1º Diciembre de 2008

STAFF INTERNACIONAL EN ROMA

A.C.Y.A.M. International
Miembro permanente de la F.C.A.M.
FEDERACION CUBANA DE ARTES MARCIALES

ENTIDAD DE CARACTER SOCIO-DEPORTIVO-CULTURAL RECONOCIDA POR EL MINISTERIO DEL INTERIOR y por la DEFERACION CUBANA DE ARTES MARCIALES ADSCRITA AL C.O.C.
Rg. Nº. 164484. Ante Notario 10/11/99. Colegio Ilustre de Madrid 16/11/99. Ministerio de Relaciones Exteriores de España, 17/11/99. Consulado General de Cuba en España 29/11/99.C.I.F. G-83177964Sede central: Almendrales, 2 2º centro C.P. 28026 Madrid. Telf. 600 830 088
e-maill:cuspineranavarro@hotmail Web: www.acyaminternacional.es
info@acyaminternacional.es
http//:kansenryu.blogspot.com

STAFF INTERNACIONAL DE ARTES MARCIALES EN ROMA. ITALIA

Los días 28, 29 y 30 de Noviembre 2009, ACYAM INTERNACIONAL realizará un Staff Internacional de artes marciales en la Academia Pablo Silvente Laffita, fundada en Roma, en honor al gran maestro cubano, padre de la defensa personal operativa cubana. Pueden asistir todos los artistas marciales que cumplan con los requisitos de Acyam Internacional.

PROGRAMA DE ACTIVIDADES

Viernes 28 de Noviembre:
19:00 a 21:00 Arribo de las delegaciones y traslado a Villa del Parco
Recibe: Delegación Italia
Maestro: Delegado Anthony Alche
22:30 Cena de bienvenida
24:00 Brindis y descanso
Sábado 29 de Noviembre:
10:00 a 14:00: Seminario de artes marciales
14:00 a 16:30: Comida y descanso
16:30 a 19:30: Seminario de artes marciales
(Asistencia libre no obligatoria)
16:00 Turismo por el centro histórico de Roma
21:00: 22:30 Cena
23:00 Turismo por la ciudad (Opcional)
Domingo 30 de Noviembre:
10:00 a 14:00: Seminario de artes marciales
14:00 a 15:00: Recreación, etc
15:30 a 17:00: Comida
17:00 a 18:00: Turismo por la ciudad
18:00 Retornar al Aeropuerto Fuccino
19:30 Regreso de la Delegación


IIIº CONGRESO INTERNACIONAL DE ARTES MARCIALES

ACYAM INTERNACIONAL

IIIº CONGRESO INTERNACIONAL ARTES MARCIALES

Estimados amigos

Por acuerdo unánime, se convoca a todos los miembros, colaboradores,
Delegados y representantes de Acyam Internacional a participar en el
IIIº CONGRESO INTERNACIONAL DE ARTES MARCIALES

Fecha: 19 julio del 2009
Hora: 10:00 am
Lugar: Antonio López, C.P. 28026 Madrid

Detalles y requerimientos del Congreso se informarán oportunamente.
.Se entregará el diploma “Acyam Internacional” a los mejores artistas marciales del 2008 por categoría. Y por méritos excepcionales los “Reconocimientos Honoríficos” de la WELCAM “World Earth Life Confederation of Martials Arts and Personal Self Defense”.Confederación Mundial de Artes Marciales y Defensa Personal del cual el maestro Cuspinera es su actual Presidente.

Un cordial saludo del Presidente


José F. Cuspinera Navarro
C.N. 8º Dan. Presidente

CURSO KARATE OPERATIVO HASTA 2º DAN

ACYAM INTERNACIONAL
CURSO KARATE OPERATIVO (hasta 2º Dan)
Curso de actualización del programa de la F.C.A.M.
(Federación Cuban-a de Artes Marciales

Maestro: JOSE F. CUSPINERA NAVARRO
C.N. 8º Dan Jiu Jitsu.
C.N. 6º Dan Karate

DIAS:DOMINGOS (SE VOLVERA A REPETIR DEL 2009-2010)
LUGAR: MADRID
28 Septiembre 2008
26 de Octubre
23 Noviembre 2008
25 Enero 2009
22 de Febrero 2009
29 Marzo 2009
31 Mayo 2009
28 Junio 2009
Examen final: Domingo 19 de Julio 2010
a) Curso de duración un año por encuentro mensual
b) Este año se incluirá el repaso del curso hasta 4º Dan.
c) El examen será mediante ejercicios comprobatorios y aplicaciones
d) Solamente, para alumnos que concluyeron satisfactoriamente el Iª Curso y
cintos negros, pueden matricular el curso.
e) Cada tema, se impartirá en una sola ocasión, durante la temporada.
f) Las titulaciones están acreditadas por la Acyam Internacional miembro permanente de la Federación Cubana de Artes Marciales.
g) El contenido de cada programa está protegido en el Registro Nacional de la Propiedad Intelectual del Ministerio de Educación y Cultura de España.
h) Se entregará la guía pedagógica del contenido de los temas tratados.
i) Cada encuentro será de 4 horas
j) El curso completo tendrá un precio de ____ Euros para miembros Acyam con licencia actualizada y de ____ Euros para los no miembros Acyam.
k) La Organización se reserva el derecho de realizar cambios de fecha, hora y lugar
Informando de ello, a los cursillistas.
l) Se entregarán materiales diversos durante el curso, más el grado alcanzado, la titulación correspondiente de Experto y la Propiedad Intelectual con derecho a explotación del contenido impartido.
Para más información, sobre el curso, dirigirse a la Pg. de la Acyam.

Web: http://www.acyaminternacional.es/
http//kansenryu.blogspot.com

Móvil: 600 830 088


Un cordial saludo del Presidente.

PROGRAMA DE KANSEN RYU HASTA 2º DAN

ACYAM INTERNACIONAL
CURSO KANSEN RYU (hasta 2º Dan)
Curso de actualización del programa de la F.C.A.M.
(Federación Cubana de Artes Marciales

Maestro: JOSE F. CUSPINERA NAVARRO
C.N. 8º Dan Jiu Jitsu.

DIAS: DOMINGOS LUGAR: MADRID

Fechas de encuentros:
19 de Octubre 2008
16 Noviembre 2008
14 Diciembre 2008
18 Enero 2009
8 Febrero 2008
22 Marzo 2009
12 Abril 2009
17 Mayo 2009
21 Junio 2009
Examen final: Domingo 12 de Julio 2009

a) Curso de duración un año por encuentro mensual
b) Este año se incluirá el repaso del curso hasta 1º Dan.
c) El examen será mediante ejercicios comprobatorios y aplicaciones
d) Para artistas marciales con dominio del fundamento básico
e) Cada tema, se impartirá en una sola ocasión, durante la temporada.
f) Las titulaciones están acreditadas por Acyam Internacional miembro permanente de la Federación Cubana de Artes Marciales..
g) El contenido de cada programa está protegido en el Registro Nacional de la Propiedad Intelectual del Ministerio de Educación y Cultura de España.
h) Se entregará la guía pedagógica del contenido de los temas tratados.
i) Cada encuentro será de 3.5 a 4 horas., según loscontenidos.
j) El curso completo tendrá un precio de ____Euros para miembros Acyam con licencia actualizada y de ____ Euros para los no miembros Acyam.
k) La Organización se reserva el derecho de realizar cambios de fecha, hora y lugar
Informando de ello, a los cursillistas.
l) Se entregarán y materiales diversos durante el curso, más el grado alcan- zado, la titulación correspondiente de Experto y la Propiedad Intelectual con derecho a explotación del contenido aprobado.
Para más información, sobre el curso, dirigirse a la Pg. de la Acyam.

Web: http://www.acyaminternacional.es/
//kansenryu.blogspot.com

Móvil: 600 830 088

Un cordial saludo del Presidente.

CURSO DE KANSEN RYU HASTA 1º DAN

ACYAM INTERNACIONAL
CURSO KANSEN RYU (hasta 1º Dan)
Curso de actualización del programa de la F.C.A.M.
(Federación Cubana de Artes Marciales

Maestro: JOSE F. CUSPINERA NAVARRO
C.N. 8º Dan Jiu Jitsu.

DIAS: DOMINGOS LUGAR: MADRID

5 de Octubre 2008
2 Noviembre 2008
7 Diciembre 2008
11 Enero 2009
1 Febrero 2009
7 Marzo 2009
5 Abril 2009
10 Mayo 2009
7 Junio2009
Examen final: Domingo 5 de Julio 2009

a) Curso de duración un año por encuentro mensual
b) Este año se incluirá el repaso del curso hasta 1º Dan.
c) El examen será mediante ejercicios comprobatorios y aplicaciones
d) Para artistas marciales con dominio del fundamento básico
e) Cada tema, se impartirá en una sola ocasión, durante la temporada.
f) Las titulaciones están acreditadas por Acyam Internacional miembro permanente de la Federación Cubana de Artes Marciales..
g) El contenido de cada programa está protegido en el Registro Nacional de la Propiedad Intelectual del Ministerio de Educación y Cultura de España.
h) Se entregará la guía pedagógica del contenido de los temas tratados.
i) Cada encuentro será de 3.5 a 4 horas., según los contenidos.
j) El curso completo tendrá un precio de ___Euros para miembros Acyam con licencia actualizada y de ____ Euros para los no miembros Acyam.
k) La Organización se reserva el derecho de realizar cambios de fecha, hora y lugar
Informando de ello, a los cursillistas.
l) Se entregarán materiales diversos durante el curso, más el grado alcanzado, la titulación correspondiente de Experto y la Propiedad Intelectual con derecho a explotación del contenido aprobado.
Para más información, sobre el curso, dirigirse a la Pg. de la Acyam.

Web: http://www.acyaminternacional.es/
//kansenryu.blogspot.com

Móvil: 600 830 088

Un cordial saludo del Presidente.
BIENVENIDOS A LA ESCUELA CUBANA DE DEFENSA PERSONAL “KANSEN RYU
(Escuela del perfeccionamiento continuo)

Estimados amigos

Esta escuela es y será siempre una escuela de amistad, de mutua colaboración y cariño...
No es hipocresía ni mero capricho que en esta escuela, no toleramos el abuso, la arrogancia ni la autosuficiencia...
No admitimos regalos, ni obsequios, ni halagos...
No queremos tampoco que nunca se sientan mal...
No queremos que piensen que echamos o restringimos, el que se va sin ser echado, que regrese sin ser llamado…
Sólo queremos amistad, respeto, voluntad, mucho sudor y entrenamiento.
Queremos que se sientan a gusto y bien en nuestro colectivo...
Queremos que desde este momento, todos pensemos en ser cada día mejor...
Queremos respeto para todos, con independencia del grado, nivel cultural, edad y sexo y que todos respeten al anfitrión...
Queremos que ustedes reciban bondades y no abusos....
Queremos asegurarles a ustedes un futuro más seguro, antes que un presente furtivo a través del entrenamiento..
Queremos acogerlos en esta gran familia del Kansen Ryu...
Esta escuela los recibe humildemente, sin estridencias, sin recursos, sin alardes, sin fantasía,
pero con dignidad...

Sea Ud. digno de merecerla...


José F. Cuspinera Navarro
Maestro Kansen Ryu

miércoles, 20 de agosto de 2008

TEMAS PROTEGIDOS EN LA PROPIEDAD INTELECTUAL

TRABAJOS CIENTIFICOS REGISTRADOS EN LA PROPIEDAD INTELECTUAL DE CUBA Y ESPAÑA.
José F. Cuspinera Navarro
C.N. 8º Dan
Presidente ACYAM Internacional
Miembro permanente de la
F.C.A.M.
F.ederación Cubana de Artes Marciales
Fundador y representante mundial de la metodología del sistema cubano de Defensa Personal
Kansen Ryu
(Escuela del Perfeccionamiento continuo)

1. KANSEN RYU: EL SISTEMA CUBANO DE DEFENSA PERSONAL. (Iª Parte.)
Principios y generalidades pedagógicas del sistema cubano de defensa personal Kansen Ryu. Obra literaria. CENCA. Centro Nacional de Derecho de Autor de Cuba. Rgtro. 05283-05283 Cons. 214 Fecha: 05/04/2000. Copyright. 8283/00

2. KANSEN RYU: LA METODOLOGIA CREATIVA DE LA DEFENSA PERSONAL.
Obra literaria. Registro General de la Propiedad Intelectual de España. Ministerio de Educación y Cultura. Fecha: 20/10/2000 Insc. 92820 Nº. 12183/28/2000 Pg. 132 RPI: M- 92820 Copyright. 928220/00 del 13/11/00

3. KANSEN RYU: EL SISTEMA CUBANO DE DEFENSA PERSONAL
Fundamentos Pedagógicos (IIª PARTE)
Obra literaria. Registro Nacional de la Propiedad Intelectual de España. Ministerio de Educación y Cultura. Insc. 14050 Fecha: 13 Noviembre 2001 Rg. 103432 Pg. 112 Nº. 12046/11/2001 R.P.I: M-103432 Copyright: 103432 1/3/02

4. LA DEFENSA PERSONAL OPERATIVA CUBANA. Fundamentos Pedagógicos – (Parte III) Obra científica. Registro General de la Propiedad Intelectual de España. Ministerio de Educación y Cultura. Insc. 1300/2003 Nº. 16/3853/2003 RPI: M- 1183/2003 Fecha: 11/02/ 2003 Cant. 60 Pg. Copyright. 1183/03 8/4/03 Asiento Registral. 16/03/3853

5. LA DEFENSA PERSONAL OPERATIVA CUBANA II. Fundamentos pedagógicos.
Del Jiu Jitsu tradicional a la defensa personal Operativa. Obra científica. Registro General de la Propiedad Intelectual de España. Ministerio de Educación y Cultura. Fecha: 8 Abril 2003
Rg. 1301/03/2003/3857 Cant. 58 Pg. R.P.I. 001184/2003 Solic. M-0184/03
Copyright. 1184/03 8/4/03 Asiento Registral. 16/03/3857

6. UDE KWANSETSU WAZA: Llaves de luxación de brazos- Fundamentos y Principios pedagógicos. Obra científica.
Registro General de la Propiedad Intelectual de España. Ministerio de Educación y Cultura.
Insc. 1302/2003 Pg. 36 Nº. 16/2003/3860 R,P,I, M-1185/2003 fecha: 8/04/2003
Copyright. 1185/03 Asto. Reg. 16/03/3860 del 8/4/03

7. KUBI KWANSETSU WAZA. Llaves de luxación de cuello. Fundamentos y principios pedagógicos. Obra científica. Registro General de la Propiedad Intelectual de España. Ministerio de Educación y Cultura. Fecha: 8 Abril 2003 Reg. 16/2003/3863 Pg. 30 Insc. 1303/2003 Nº. 16/03/3862 R.P.I.: M- 1186/2003 Copyright. 1186/03 Asto. Reg. 16/03/3862 8/4/03

8. ASHI KWANSETSU WAZA: Llaves de luxación de piernas. Fundamentos y principios pedagógicos. Obra científica. Registro General de la Propiedad Intelectual de España. Ministerio de Educación y Cultura. Fecha: 8 Abril 2003 Reg. 16/2003/3863 Pg. 32 R.P.I. M- 1187/2003 Copyright. 1187/03 del 8/04/03 Asiento Reg: 16/03/3863

9. EL TAMESHIWARA: Fundamentos pedagógicos de las técnicas de rompimiento. Obra científica. Registro General de la Propiedad Intelectual de España. Ministerio de Educación y Cultura. Nº. 6711/2004 Fecha: 8/ 09/2004 Insc. 34368/04 RPI. M-6453/2004 Pg. 24 Copyright. 6453/04 del 13/10/04 Asto. Rg. 16/04/6060

10. FUTOKORO KEPPO: El arte de las habilidades personales. Los 70 ejercicios de habilidades de las unidades especiales cubanas. Obra científica. Registro General de la Propiedad Intelectual de España. Ministerio de Educación y Cultura. Nº. 6713/2004 Fecha: 08/09/2004 Insc. 34380.4/04 RPI. M- 6455/2004 Pg. 48 Copyright. 6455 Asto. Rg. 16/04/6062 del 13/10/04

11. CONDICIONALES TECNICAS DEL SISTEMA CUBANO DE DEFENSA PERSONAL KANSEN RYU. Obra científica. Registro General de la Propiedad Intelectual de España. Ministerio de Educación y Cultura. Nº. 6713/2004 Insc. 34383.7/04 Nº. 6714/04
RPI-M: 6456/2004 Fecha:8/9/04 Copyright. 6456/04 Asto. Rgt. 16/04/6063 del 13/10/04

12. ETAPAS PEDAGOGICAS DEL SISTEMA CUBANO DE DEFENSA PERSONAL KANSEN RYU. Obra científica. Registro General de la Propiedad Intelectual de España. Ministerio de Educación y Cultura. Nº. 6716/2004 Insc. 34385/04 RPI: M- 6457/2004 Fecha: 08/09/2004 Copyright. 6457/04 Asto. Rg. 16/04/6065 del 13/10/04

13. LA DEFENSA PERSONAL OPERATIVA CUBANA.
Fundamentos psicopedagógicos. Obra científica. Registro General de la Propiedad Intelectual de España. Ministerio de Educación y Cultura. Nº. 6714/2004 Insc. 34388/04 RPI: M- 6459/04 Fecha: 08/09/2004 Copyright. 6459/04 Asto. Rg. 16/04/6069 del 13/10/04

14. MANUAL DEL INSTRUCTOR DE DEFENSA PERSONAL KANSEN RYU: Guía pedagógica de apoyo docente. Obra científica. Registro General de la Propiedad Intelectual de España. Ministerio de Educación y Cultura. Nº. 6718/2004 Insc. 34391/04
RPI: M-6460/2004 Fecha: 08/09/2004 Copyright: 6460/04 Asto. Rg. 16/04/6070 del 13/10/04

15. PRINCIPIOS PEDAGOGICOS DEL SISTEMA CUBANO DE DEFENSA PERSONAL KANSEN RYU. Escuela del perfeccionamiento continuo.
Obra científica. Registro General de la Propiedad Intelectual de España. Ministerio de Educación y Cultura. Nº. 6719/2004 Insc. 34393/04 RPI: M- 6461/04 Fecha: 08/09/2004
Copyright. 6461/04 Asto. Rg. 16/04/6071 del 13/01/04

16. FUNDAMENTOS PSICOPEDAGOGICOS DEL EXPERTO EN DEFENSA PERSONAL OPERATIVA CUBANA. Obra científica. Registro General de la Propiedad Intelectual de España. Ministerio de Educación y Cultura. Nº. 6720/2004 Insc. 34395/04
RPI: M- 6462/2004 Fecha: 08/09/2004 Copyright. 6462/04 Asto. Rg. 16/04/6073 del 13/10/04

17. INFLUENCIA DE LAS ARTES MARCIALES EN LOS FUNDAMENTOS PEDAGOGICOS DEL SISTEMA CUBANO DE DEFENSA PERSONAL KANSEN RYU. Escuela del perfeccionamiento continuo. Obra científica. Registro General de la Propiedad Intelectual de España. Ministerio de Educación y Cultura. Nº. 6721/2004
Insc. 34397/04 RPI: M- 6463/04 Fecha: 08/09/2004 Copyright. 6463/04 Asto. Rg. 16/04/6076 del 13/10/2004

18. TAHIEN JUTSU: Movimientos naturales del cuerpo Obra científica. Registro General de la Propiedad Intelectual de España. Ministerio de Educación y Cultura.
Nº. 6722/2004 Insc. 34399.3/04 RPI: M- 6464/04 Fecha: 08/09/04
Copyright. 6464/04 Asto. Rg. 16/04/6078 del 13/10/04

19. LOS CONCEPTOS Y PRNCIPIOS DEL INSTRUCTOR DE DEFENSA PERSONAL NIVEL SUPERIOR.
Obra científica. Registro General de la Propiedad Intelectual de España. Ministerio de Educación y Cultura. Pg. 77 Nº. 12/RTPI/05 Insc. 12/033178.7/05 RPI: M- 05158/2005 Fecha: 23/06/2005. Copyright. Copyright. 5158/05 Asto. Reg. 22/04/5158 del 15/10/05

20. LOS PRINCIPIOS DEL KARATE OPERATIVO CUBANO
Obra científica. Registro General de la Propiedad Intelectual de España. Ministerio de Educación y Cultura. Insc. 12/033174.3/05 Nº. 12/RTPI-05365/05 Fecha: 23/06/2005 RPI: M- 05157/2005. Copyright. 5157/05 Asto. Rg. 23/01/6156 del 22/10/05

21. FUNDAMENTOS Y CONTENIDO DEL PROGRAMA DE GRADOS, del sistema cubano de defensa personal Kansen ryu. Obra científica. Versión actualizada.

Insc. 12/033172.1/05 Fecha: 23/06/05 Nº. 12/RTPI-005363/05 RPI: M-5156/2005 Copyright. 5156/05 Asto. Rg. 20/11/6268 del 22/11/05

22. EMPRESA DE SEGURIDAD Y VIGILANCIA PRIVADA
Curso de Preparación de Escolta. Obra científica. Versión original. Expte: 12/RTPI-008129/2005 Solic. M-007780/2005 Doc. 12/051875.0/05 Fecha: 20/10/2005
Asto. Rg. 16/06/818 del 24/03/06 Copyright: 16/2006/818 Pg. 77

23. CURSO DE DEFENSA PERSONAL POLICIAL Y SEGURIDAD CIUDADANA
Obra científica. Versión original. Expte: 12/RTPI-008204/2005 Solic. M-007850/2005
Doc. 12/052927.8/05 Pag. 47 25/10/2005 Copyright. 7850/05 Asto. Rg. 16/2006/871
del 27/03/06

24. MASTER EN DEFENSA PERSONAL INTEGRAL
Obra científica: Versión original. Expte: 12/RTPI-008725/2005 Solic. M-008348/2005
Doc. 12/057035.05 Fecha: 11/11/2005 Copyright: 16/2006/05379 Asto. Rg. 16/06/1227
del 11/04/06

25. CURSO DE EXPERTO EN TANTO JUTSU
La defensa personal contra Amenaza y ataques de Cuchillos. Obra científica. Versión original. Expte. 12/RTPI/001579/06 Pg.27 Solic. Nº. M.001554/2006 del 21/2/06
Doc. 12/011444.4/06 Copyright: 16/2006/1554 Asto. Rg. 16/06/3297 del 13/05/06

26. PROYECTO DE FORMACION DEL POLICIA INTEGRAL (I)
Obra científica. Versión original. Expte: 12/RTPI-001916/06 Pg. 22 Doc. 12/014522.4/06 Solic. M-001894/2006 Fecha: 7/03/06 Copyright: 16/2006/2228 Asto. Rg. 16/06/3748
del 11/07/06

27. PROYECTO DE FORMACION DEL POLICIA INTEGRAL (II)
Curso de Post grado. Experto nivel Medio. Obra científica. Solicit. M-002228/2006 Pg.72 Fecha: 16/03/2006 Expte: 12/RTPI-002259/2006 Docum. 12/01775.8/2006
Copyright: 16/2006/2225 Asto. Rg. 16/06/3746 del 11/07/06

28. PROYECTO DE FORMACION DEL POLICIA INTEGRAL (III)
Curso de Post Grado. Experto nivel Superior Obra científica. Solic. M-002225/2006
Fecha: 16/03/06 Pg. 72 Expte: 12/RTPI-00226/2006 Docum: 121/017766.7/2006
Copyright: 16/2006/3746 Asto. Rg. 16/06/3528 del 11/07/06

29. TECNICO EN TACTICA POLICIAL GUERRILLERA URBANA
Obra científica. Registro Nacional de la Propiedad Intelectual del Ministerio de Educación y Cultura de España. Pg. 40. Expte. 12/RTPI-004727/06 Fecha: 13/06/06 Doc. 12/032235.2/06 Solic. M-004645/06 Copyright. 4645/06 Asto. Rg. 16/06/5409 de fecha: 23/10/06

30. LA DEFENSA PERSONAL DE LOS GRUPOS ESPECIALES Y OPERATIVOS CUBANOS
Obra científica. Registro Nacional de la Propiedad Intelectual del Ministerio de Educación y Cultura de España. Pg. 87 Expte. 12/RTPI-005478/06 Doc. 12/036949.0/06 del 7/07/06
Solic. M- 005379/2006 Fecha: 07/07/2006 Copyright. 16/06/5379
Asto. Rg. 16/06/6100 del 12/12/06

31. GUIA DE EXAMEN DE DEFENSA PERSONAL INTEGRAL Y TECNICAS POLICIALES. Obra científica. Registro Nacional de la Propiedad Intelectual del Ministerio de Educación y Cultura de España. Pg. 130 Fecha: 9/10/06 Epte. 12/RTPI/007750/06 Doc. 12/50782.8/06 Solic. M-007625/06 Copyright. 7625/06

32. PROYECTO “HORIZONTE XXI”: Nuevo Modelo Policial del siglo XXI. Obra científica. Registro Nacional de la Propiedad Intelectual del Ministerio de Educación y Cultura de España. Pg. 285 Expte. 12/RTPI/009435/06 Fecha : 11/12/06
Doc. 12/063610/2006 Solic. M- 009261/06 Copyright. 9261/06

33. TACTICA POLICIAL ANTIGUERRILLERA URBANA. Obra científica. Registro Nacional de la Propiedad Intelectual del Ministerio de Educación y Cultura de España. Pg. 84 Expte. 12/RTPI/001978/07 Doc. 12/010772.2/07 Solic. M- 001907/2007 Fecha: 2/03/07 Copyright. 1907/06

34. DEFENSA PERSONAL FEMENINA (Básico, Medio, Avanzado)
Obra científica. Pg. 16 Expte. 12/RTPI. 006418/2007
Solic. M- 006223/07 Doc. 12/039532.7/07 Fecha: 6/08/2007
Copyright: 16/2008/2828 fecha: 24 Abril 2008

35. DEFENSA PERSONAL INFANTIL (Básico, Medio, Avanzado)
Obra científica. Pg. 18 Expte. 12/RTPI/006419/07
Solic. M- 006224/07 Doc. 12/039535.1/07 fecha: 6/08/2007
Copyright: 16/2008/2829 fecha: 24 Abril 2008

36. PROGRAMA DE DEFENSA PERSONAL AL PERSONAL SANITARIO Y CENTROS HOSPITALARIOS. Obra científica. Pg. 24. Expte. 12/RTPI-007401/07 19/09/07
Doc. 12/050437.1/07 Solic. M-007179/2007

37. PROYECTO « LEYENDA XXI » LA DEFENSA PERSONAL MILITAR DEL SIGLO XXI. Obra científica. Expte. 12/RTPI/008441/2007 Solic. M- 008/89/2007
Doc. 12/061516.8/2007 Fecha: 12/10/2007

38. EL SISTEMA CUBANO DE COMBATE KICK JITSU
Obra científica. Expte. 12/RTPI/001379/2008 Solic. M- 0015279/2008 Doc. 12/014442.1/08 Fecha: 12/02/2008

39. LAS TRADICIONES COMBATIVAS DE LAS ARTES MARCIALES CUBANAS.
Obra científica. Expte. 12/RTPI/001250/08 Fecha:11/02/08 Solic. M- 1157/08 Doc. 12/013160.8/2008 Pg. 65

40. SUTEMI WAZA: LAS TECNICAS DE SACRIFICIO
Obra científica. Expte. 12/RTPI/001866/2008 Fecha: 29/02/08 Doc. 12/019800.5/08
Solic. M.001732/08

41 GUIA DE EXAMEN DEL SISTEMA CUBANO DE DEFENSA PERSONAL KANSEN RYU. Factores a tener en cuenta.
Programa examen Nage waza
Programa examen Experto
Programa examen hasta 6º Dan
Guía metodológica
Factores a tener en cuenta
Obra científica. Expte. 12/RTPI/002341/08 Fecha: 17/03/08
Solic. M- 002158/08 Doc. 12/024733.5/08

42. DEFENSA PERSONAL PARA AGENTES FORESTALES
Obra científica. Expte. 12/RTPI-004880/2008 Fecha: 9/6/2008 Doc. 12/051412.3/2008 Solic. M-004459/2008

43. PROTOCOLO PARA LA DESCRIPCION DE UN SOSPECHOSO.
Obra científica. Expte. 12/RTPI-004880/2008 Fecha: 9/6/2008 Doc. 12/051412.3/2008 Solic. M-004459/2008

44. PROTOCOLO PARA LA INSPECCION DE UN VEHICULO SOSPECHOSO.
Obra científica. Expte. 12/RTPI-004880/2008 Fecha: 9/6/2008 Doc. 12/051412.3/2008 Solic. M-004459/2008

45 PROTOCOLO PARA EL CACHEO Y REGISTRO DE UN SOSPECHOSO
Obra científica. Expte. 12/RTPI-004880/2008 Fecha: 9/6/2008 Doc. 12/051412.3/2008 Solic. M-004459/2008

PROGRAMA DEF. PERSONAL CUCHILLO KANSEN RYU

ACYAM INTERNATIONAL
CIF. G- 83177964
Móvil: 600 830 088

CURSO DE TANTO JUTSU

Lic. José F. Cuspinera Navarro
C.N. 8º Dan. Kyoshi
Maestro Internacional

Programa actualizado 2006. Protegido por la Propiedad Intelectual con Rgt. 12183/28/2000 Insc. 92820 del 20/10/00 R.P.I. M-92820. Prohibida su reproducción total o parcial y su referencia docente sin la autorización de su autor. La violación del derecho de autor, podrá ser denunciada y sancionada por la ley. Promovido por la Acyam Internacional.

TEMA I: AMENAZA DE FRENTE
1.1 Amenaza de frente al bajo vientre sin agarre
1.2 Amenaza de frente al bajo vientre con agarre de:
1.2.1. A la solapa
1.2.2 Al brazo
1.2.3 A la muñeca
1.2.4 Al cuello de frente
1.3 Amenaza de frente al bajo vientre contra la pared, con agarre de:
1.3.1 A la solapa
1.3.2 Al brazo
1.3.3 A la muñeca
1.3.4 Al cuello por detrás de la nuca
1.4 Amenaza de frente de punta al cuello (tráquea), con agarre normal del cuchillo y control:
1.4.1 A la solapa
1.4.2 Al brazo
1.4.3 A la muñeca
1.4.4 Al cuello por detrás de la nuca
1.5 Amenaza de frente al cuello con el filo del cuchillo, con agarre normal y control
1.5.1 A la solapa
1.5.2 Al brazo
1.5.3 A la muñeca
1.5.4 Al cuello por detrás de la nuca
1.6 Amenaza de frente al cuello con el filo del cuchillo, con agarre cruzado y control de:
1.6.1 A la solapa
1.6.2 Al brazo
1.6.3 A la muñeca
1.6.4 Al cuello

PRINCIPIO
1. Realizar Tai zabaki hacia atrás, con bloqueo de desvío simultáneamente.
2. Neutralizar el ataque
2.1 Control del cuchillo, a través del control del miembro correspondiente
2.2 Atemi al miembro para que suelte el cuchillo, luxando por atemi o luxando con llave de brazo
3. Neutralizar al adversario
5.1 Atemi al codo, cuello, plexo, según la distancia
5.2 Desequilibrio por atemi waza
5.3 Derribo del adversario por atemi simultáneo
4. Neutralización total y/o fase de remate
4.1 Técnica de control con dolor en el suelo
4.2 Atemi de neutralización total con daños reversibles y sin provocar lesiones visibles
4.3 Registro para verificar si no tiene otra arma escondida en la ropa.

PRINCIPIO
La amenaza de cuchillo puede hacerse de dos formas
1.1 Con el brazo extendido
Rta. Aplicar técnicas que logren doblar el brazo en el sentido normal del miembro (hacia adentro) con atemi.
1.2 Con el brazo doblado
Rta. Aplicar técnicas que doblen totalmente el brazo hasta el límite de elasticidad y controlar el arma con su propio cuerpo.

TEMA II: AMENAZA POR LA ESPALDA
1.3 Amenaza al plano (espalda baja) sin agarre
1.4 Amenaza al plano bajo con agarre de:
1.2.1. A la solapa
1.2.2 Al brazo
1.2.3 A la muñeca
1.2.4 Al cuello por la espalda
1.2.5 Por el hombre
1.3 Amenaza al plano bajo contra la pared, con agarre de:
1.3.1 A la solapa
1.3.2 Al brazo
1.3.3 A la muñeca
1.3.4 Al cuello por detrás de la nuca
1.3.5 Por el hombro
1.3.6 Presionando por la espalda contra la pared

TEMA III: AMENAZA LATERAL DE CUCHILLO
3.1 Amenaza de punta lateral por debajo del brazo y abrazo al cuello.
3.1.1 Con agarre a la solapa
3.1.2 Con agarre del otro brazo por detrás
3.1.3 Abrazo al cuello lateral

PRINCIPIO.
a) Tai zabaki por fuera alejándose del cuchillo
b) Kokyu makikomi (enrollando el brazo)
1. Por encima del brazo
2. Por debajo del brazo
3. Tai zabaki y golpeo
c) Tai zabaki por dentro
1. Enrrollando el brazo por debajo
2. Enrollando el brazo por encima
3. Tai zabaki y golpeo
3.2 Forma de conducción con el cuchillo
3.2.1 Brazo doblado a la espalda y cuchillo de punta por dentro pinchando la parte lateral del cuerpo.

TEMA IV: CONTROL EN EL SUELO
1. Uke debe quedar lateralmente derribado en el suelo, para que el propio cuerpo neutralice al otro brazo.
2. Colocar a Uke boca abajo si es posible con el brazo doblado a la espalda

ALTERNATIVAS
1, Si Uke suelta el cuchillo
1.1 Intenta agarrarlo
1.2 Intenta agredirnos con puños y pierna
2. Si Uke no suelta el cuchillo
2.1 Intenta forcejear para cortarnos las articulaciones
2.2 Intenta golpearnos con la otra mano

TEMA V: AMENAZA POR DETRÁS CON EL FILO SOBRE LA TRAQUEA Y AGARRE A LA SOLAPA.
5.1 Jodan Kiri/Kakato…Proyección
5.2 Neutralizar el arma, controlar el miembro
5.3 Sacrificar un miembro antes que la vida

TEMA VI: DEFENSA CONTRA ATAQUES DE CUCHILLO
6.1 ATAQUE DIRECTO LINEAL AL BAJO VIENTRE
a. Con ataque directo (Oi tanto)
b. Con ataque cruzado (Gyako tanto)

PRINCIPIO: El Juji Uke, debe acompañarse de un atemi a la cara y atemi a la articulación de la muñeca o del codo, para que Uke suelte el cuchillo.
a) Con Tai zabaki por fuera
1. Con bloqueo normal
2. Con bloqueo cruzado
b) Con Tai zabaki por dentro
1. Con bloqueo normal
2. Con bloqueo cruzado

6.2 ATAQUE CIRCULAR DIRECTO AL CUELLO
Recomendación:
1. No hacer tai zabaki por dentro
2. No hacer bloqueo por dentro
3. Dejar pasar el ataque de cuchillo con tai zabaki
4. Tai zabaki por fuera con bloqueo cruzado

6.3 DOBLE ATAQUE CIRCULAR A LA CARA
1. Dejar Pasar el primer ataque, cloquear el segundo
2. En todos los casos, el primer principio es apartarse (Tai zabaki)

6.4 EMPUJANDO A TORI CONTRA LA PARED…PINCHANDO AL BAJO VIENTRE.
6.5 Empujando a Tori contra la pared y cortando la cara con ataque circular directo.

FUTOKORO
1. Ejecutar las caídas de dos formas
1.1 Cogiendo al cuchillo en el suelo con la caída
1.2 Ejecutando la caída con el tanto.

EJERCICIO COMPROBATORIO
1. Amenaza de cuchillo al bajo vientre
2. Amenaza de cuchillo al cuello de punta
3. Amenaza de cuchillo con el filo al cuello con agarre normal
4. Amenaza de cuchillo con el filo contra el cuello, con agarre cruzado
5. Amenaza de cuchillo por la espalda con abrazo de cuello
6. Cuchillo de punta a la tráquea
7. Cuchillo por la espalda con agarre y control
8. Cuchillo lateral con agarre y control
9. Ataque directo circular al cuello
10. Dobla ataque circular al cuello
11. Ataque directo al bajo vientre y ataque circular a la cara combinado
12. Doble ataque circular al cuello y el tercer ataque, directo de punta al bajo vientre.
13. Ataque descendente con bloqueo cruzado
14. Ataque de cuchillo por cortando la articulación del brazo
15. Controles en el suelo: alternativas y variantes
16. Amenaza de Uke, con el filo al cuello, contra Tori acostado boca arriba en el suelo (Agarre cruzado)
17. Amenaza de Uke, con el filo del cuchillo contra Tori acostado boca arriba en el suelo (agarre normal)
18. Golpe con al cabo del cuchillo al plexo de frente (Tetsui)
19. Golpe circular lateral con el cabo del cuchillo al bajo vientre (Gedan tetsui)
20. Golpe con el cabo del cuchillo a los testículos (Haito tanto)

PROGRAMA SHIME WAZA KANSEN RYU

Res. 346/07 ACYAM INTERNTIONAL
JIU JITSU “KANSEN RYU” PROGRAMA NAGE WAZA

GRADOS SHIME WAZA

8º KYU (Blanco)
1. GYAKO JUJI JIME
2. NAMI JUJI JIME
3. YOKO JUJI JIME

7º KYU (Amarillo)
1. KATA TE JIME
2. KATA JUJI JIME
3. SODOE GURUMA JIME

6º KYU (Naranja)
1. NARABI JUJI JIME
2. KYU USHIRO JIME
3. HADAKA JIME

5º KYU (Morado)
1. OKURI ERI JIME
2. KYU KATA HA JIME
3. TSUKKOMI JIME

4º KYU (Verde)
1. TSUKI TSUKOMI JIME
2. TATE TSUKOMI JIME
3. RYO TE JIME

3º kyu (Azul)
1. EBI GARAMI JIME
2. SANKAKU JIME
3. ERI JIME

2º KYU (Marrón)
1. KENSUI JIME
2. TOMOE JIME
3. KATA JIME

1º KYU (Marrón)
1. DO JIME
2. HIZA JIME
3. EBI JIME

CINTO NEGRO
1. KAMI SHIHO JIME
2. HASSAMI JIME

TECNICAS DE NIVEL SUPERIOR

1º DAN (NEGRO)
1. HIDARI ASHI JIME
2. ASHI GATAME JIME
3. OHTEN JIME

2º DAN (NEGRO)
1. MOROTE KOTE SODE GURUMA
2. GYAKO OKURI ERI
3. KAESHI JIME
4. KAGATO JIME

3º DAN (NEGRO)
1. KAMI SHIHO ASHI JIME
2. KAMI SHIHO BASAMI
3. GYAKO OKURI ERI JIME

PROGRAMA KATA Y TE WAZA KANSEN RYU

Res. 346/07 ACYAM INTERNATIONAL
JIU JITSU “KANSEN RYU” PROGRAMA
N A G E W A Z A


Grados KATA WAZA - TE WAZA

8º Kyu (Blanco)
1. Kata Ashi Dori
2. Ryo Ashi Dori
3. Ushiro Ryo ashi dori

7º Kyu (Amarillo)
1. Morote Gari
2. Ushiro Kata Ashi dori
3. Ushiro Yuki Ore

6º Kyu (Naranja)
1. Ippon Seoi Nage (75-90)
2. Seoi Nage
3. Kote Gaeshi
4. Ushiro Morote gari

5º Kyu (Morado)
1. Kata Guruma
2. Tai Otoshi
3. Ushiro Kiri Otoshi
4. Morote Seoi Nage

4º Kyu (Verde)
1. Ippon Seoi Otoshi
2. Aiki Nage
3. Seoi Otoshi
4. Sukui Nage

3º Kyu (Azul)
1. Tawara Guruma
2. Sumi Otoshi
3. Ude Kime Nage
4. Seoi Age

2º Kyu (Marrón)
1. Kata Seoi
2. Kakae Dori Gaeshi
3. Mochiage Otoshi
4. Mochi Sukui

1º Kyu (Marrón)
1. Hidari Kata Seoi
2. Daki Age
3. Te guruma
4. Uki Otoshi

CINTO NEGRO
1. Ko Daore
2. Yubi Daoshi
3. Shikoro Gaeshi

TECNICAS DE NIVEL SUPERIOR

1º DAN (NEGRO)
En Butsukari (Uchi Komi imperfecto)
1. Ippon Seoi Nage
2. Yuki Ore
3. Ganseki Nage
4. Obi Otoshi (URA)
5. Kin Guruma
6. Kaina hineri
7. Byobu Daoshi
8. Hicki Seoi Nage
9. Hicki Otoshi
10 Eri Seoi Nage
11 Kibisu Gaeshi

2º Dan (NEGRO)
Butsukari
1. Aiki Otoshi
2. Uchi kudaki
3. Daki Wakare
4. Wassari Seoi Nage (45-60)
5. Kuki Nage
6. Kaina Hineri
7. Hiji Otoshi

3º Dan (Negro)
1. Hizi Otoshi
2. Mitokoro Gaeshi
3. Hicki Taoshi
4. Soto Musso
5. Hiji Otoshi

4º Dan (Negro)
1. Hicki Gaeshi
2. Uwate Nage
3. Hicki Guruma
4. Kote Nage
5. Waki Otoshi
Butsukari (Uchi Komi imperfecto)
6. Irimi Nage
7. Kote irimi

5º Dan (Negro) (todas las nage )
1. Kaiten Nage
2. Kata Sukashi
3. Kata Sukashi Nage
4. Sukashi Otoshi
5. Mitokoro gaeshi

PROGRAMA SUTEMI Y GATAME WAZA

Res. 346/07 ACYAM INTERNATIONAL
JIU JITSU “KANSEN RYU” PROGRAMA

Grados SUTEMI WAZA y GATAME WAZA

8º Kyu (Blanco)
Sutemi:
1. Tomoe Nage
Gatame
1. Hon Kesa Gatame
2. Kesa Gatame
3. Kata Gatame

7º Kyu (Amarillo)
Sutemi
1. Sumi Gaeshi
Gatame
1. Kami Shiho gatame
2. Yoko Shiho Gatame
3. Tate Shiho Gatame

6º Kyu (Naranja)
Sutemi
1. Sukkomi gaeshi
Gatame
1. Kusure Kata gatame
2. Kusure Kami Shiho Gatame
3. Kusure Kesa Gatame

5º Kyu (Morado)
Sutemi
1. Uki Waza
Gatame
1. Kusure Yoko Shiho Gatame
2. Gyako Kesa Gatame

4º Kyu (Verde)
Sutemi
1. Tawara Gaeshi
2. Maki tomoe
3. Tani Otoshi
Gatame
1. Yoko Hiza gatame
2. Tate Sankaku Gatame
3. Kami Sankaku Gatame

3º Kyu (Azul)
Sutemi
1. Hane makikomi
2. O Soto makikomi
Gatame
1. Ura Shiho Gatame
2. Kusure Tate Shiho Gatame

2º Kyu (Marrón)
Sutemi
1. Yoko Tomoe
2. Yoko Gake
3. Yoko Otoshi
Gatame
1. Mune Gatame
2. Kata Osae Gatame
3. Ura Gatame

1º Kyu (Marrón)
Sutemi
1. Yoko Guruma
2. Kani basami
3. Uraq nage
4. Yoko wakare
5. Ma Otoshi
6. Yoko uchi makikomi
7. Yoko uchi Ura
Gatame
1. Kashira Gatame
2. Shikoro Gatame
3. Kusure Shikoro Gatame

CINTO NEGRO
Sutemi
1. Yoko Uchi ashi Makikomi
2. Yoko Uchi gaestri
Gatame
1. Ashi Gatame
2. Ashi Uke Gatame

TECNICAS DE NIVEL SUPERIOR

1º Dan (Negro)
Sutemi
1. Mochi Sukui Makikomi
2. Sukui makikomi
3. Obi otoshi makikomi
4. Kani garami
5. Waki gatame makikomi
Gatame
1. Gyako Ashi Ude Gatame
2. Kusure Ashi Ude Gatame
3. Ude Gatame
4. Waki Gatame

2º Dan (Negro)
Sutemi
1. Te Tani makikomi
2. Ushiro yoko guruma
3. Mizu Nagare
4. Mizu guruma
Gatame
1. Hara Gatame
2. Juji Gatame
3. Renraku Gatame

3º Dan (Negro)
Sutemi

1. Ma Otoshi-Ryo ashi dori
2. Ma Otoshi-Maki Tomoe
3. Waki Gatame makikomi
4. Ude Hishiji Juji Gatame
5. Kani Garami makikomi
6. Ohten Garami makikomi
7. Ganseki Makikomi (Ura)

5º Dan (Negro)
Sutemi
1. Ganseki Makikomi (Omotte)
2. Ebi garami Makikomi (Ura)
3. Mawari Ebi garami
4. Mae Ebi Garami
5. Ushiro Kubi Nage (Ura)
6. Ushiro Kubi Nage (Omotte)
7. Sode Guruma makikomi (Ura)
8. Mochiage Otoshi makikomi
Makikomi con Oshi ate:
10 Kobare otoshi

PROGRAMA ASHI Y KOSHI WAZA

(Res.346/07) ACYAM INTERNATIONAL
JIU JITSU “KANSEN RYU” PROGRAMA
_____________________________________________________
_____________N A G E W A Z A __________________________
Grados ASHI WAZA KOSHI WAZA
De Ashi Barai (Harai) Uki Goshi
8º Kyu Hiza Guruma O Goshi
(Blanco) O Soto Gari
O Soto Gake Tsuri Komí Goshi
7º KYU O Uchi Gari Tsuri Goshi
(Amarilla) De Ashi Barai Gaestri Kubi Nage

6º KYU Ko Soto Gake Sodoe Tsuri Komí Goshi
(Naranaja) Ko Uchi Gari Ko Tsuri Goshi

5º KYU Uchi Mata Koshi Guruma
(Lila) O Soto Otoshi Koshi Nage

4º KYU Okurí Ashi Barai Obi Goshi
(Verde) O Soto Guruma Uchi Mata

3º KYU Sassae Tsuri Komí Ashi Harai Goshi
(Azul) Harai Tsuri Komí Ashi Hane Goshi

2º KYU Soto Gake Ushiro Goshi
(Roja) Ko Uchi Makikomi Mare Uchi Mata (*)

1º KYU Ashi Guruma O Guruma
(Marrón) Ko Soto Gari Utsuri Goshi

CINTA Ashi Makikomi Yama Arashi
NEGRA O Ganseki Gari ______Tsuri Ashi Otoshi________

TECNICAS DE NIVEL SUPERIOR
1º DAN O Gaiteki Gari Uwate Goshi
(Negro) Mare Uchi Mata (*) Tsuri Ashi Taoshi

2º DAN Uchi Mata Kaeshi Kami Goshi
(Negro) tenshi Gari Nage Aita Goshi
Mage Otoshi Kake Goshi

3º DAN Kote Gake Taki Guruma
(Negro) Ashi Makikomi Mimi Goshi
O Ganseki Gari Taki Goshi

4º DAN O Soto Dai (O Soto Goshi) Kote Harai
(Negro) Kake Mata Soto Komata
Kumo Maru Mata Fudo Goshi
Kumo Maru Harai Maki Goshi

5º DAN Hachikake Gari Nicho Goshi
(Negro) Hachikke Otoshi Harai Nicho
Hashikake Gake Eri Uwate Goshi
Hachikake Gaestri Eri Goshi
Mage Gake Hachikake Goshi
Yubi Daoshi Gake Uwate Chikara Goshi
___________Shikoro Gaestri Oki Dai Goshi

PRINCIPIOS METODOLOGICO DEL KANSEN RYU

CAP. II FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DE LA DEFENSA PERSONAL

El desarrollo de las modernas versiones de las artes marciales, presupone una concepción pedagógica rejuvenecida y perfeccionada por los incuestionables aportes de los Maestros a través de los años de práctica, de estudio e investigación.

Esta afirmación, confirma, el fundamento científico de las bases pedagógicas de la Defensa Personal “tradicional”, aunque las técnicas en su origen, hayan sido creadas sobre bases empíricas y eurísticas, sin un método pedagógicamente moderno y difundido con imperfecciones en los métodos didácticos y docentes.

La defensa personal moderna, , en cualquiera de sus ramas, tiene un tronco pedagógico común; la diferencia radica en la manera en que se transmite y las infinitas formas de aplicación, que provoca diversas interpretaciones persoles y diversos “métodos” de aplicación , según el enfoque particular de cada maestro.

Por lo que el fundamento pedagógico de la Defensa Personal, se ha perfeccionado con los años, pero siempre ha existido... actualmente se habla de varios métodos de defensa personal; en realidad, por su contenido dialéctico y objetivo, no existe Defensa Personal antigua ni moderna, no existe defensa personal tradicional ni defensa personal científica, no existe defensa personal operativa ni defensa personal especial: La defensa personal es una sola, antes, ahora y después, lo que cambia es el contenido del programa de acuerdo a los objetivos de aplicación; las aparentes diferencias radican en el programa, en el método de entrenamiento y en las formas pedagógicas de transmitirlo de cada Profesor. Desde este punto de vista, es que clasificamos las diferentes ramas de la defensa personal en:
a) Defensa personal integral
b) Defensa personal operativa
c) Defensa personal especial
d) Defensa personal policial
e) Defensa policial integral
f) Defensa personal femenina
g) Defensa personal infantil
h) Defensa personal escolar
i) Defensa personal militar
j) Defensa Personal submarina
k) Defensa personal en Aeronaves
l) Defensa Personal al Servicio Sanitario
m) Defensa Personal al Vigilante Forestal
n) Defensa Personal Policial Urbana
o) Defensa Personal Controladores de horas

Es importante destacar, que en la práctica, los cambios en las formas de aplicación de las artes marciales, que la hacen ser o parecer más o menos efectiva, es el reglamento competitivo que limita muchas técnicas o elimina el uso de otras que pueden ser perjudiciales para los deportistas practicantes, pero en ningún caso tales aspectos, alteran el verdadero contenido técnico, su utilidad en la defensa personal y la base pedagógica de ellas.

El hecho que un Profesor no domine los principios pedagógicos para impartir una correcta clase de defensa personal, tampoco quiere decir que la defensa personal carezca de una base y de principios pedagógicos científicamente fundamentados”, principios que pueden generalizarse al resto de las artes marciales...

Para profundizar en este aspecto de la defensa personal, el Maestro de origen cubano José F. Cuspinera Navarro, ha fundado el sistema de defensa personal Kansen Ryu, (escuela del perfeccionamiento continuo) que constituye un sistema cuyo contenido programático, se sustenta en el fundamento pedagógico sobre principios técnicos, principios psicopedagógicos nutriéndose de una selección de técnicas de las artes marciales, principalmente del Jiu Jitsu, del Karate Operativo, del Aiki Jutsu, del Boxeo y del Judo.

Por lo que es posible comprender y enseñar la defensa personal Kansen Ryu, a través del dominio de los “Principios Pedagógicos” y por extensión, comprender los diferentes estilos de artes marciales, sin la necesidad de particularizar en cada uno de ellos porque constituyen fuertes omponentes del sistema cubano.

La Tesis para el Doctorado en Ciencias Pedagógicas del Deporte denominada “La Nueva didáctica del Judo” una joya científica, escrita por el Maestro 8º Dan Andrés Kolyhskine Thomson, el padre del Judo cubano y uno de los principales baluartes del Jiu Jitsu en la etapa prerrevolucionaria en Cuba, ha constituido en la época actual, la principal fuente pedagógica de donde se nutre el estudio de los fundamentos científicos y pedagógicos del Kansen ryu como sistema de defensa personal y como una expresión del Jiu Jitsu científico, aunque su tesis doctoral, haya sido orientada en primer lugar a reafirmar el carácter científico y pedagógico del Judo, no presupone olvidar que sus raíces provienen del Jiu Jitsu.

En este sentido, comentamos los principios del sistema cubano de defensa personal Kansen Ryu, a partir de su concepción pedagógica, bases técnicas y de su fundamento filosófico.

PORQUE ESTUDIAR PRINCIPIOS Y NO TECNICAS AISLADAS.

1º PRINCIPIO PEDAGÓGICO FUNDAMENTAL
El sistema cubano de defensa personal Kansen Ryu, contiene un conjunto de técnicas similares que se relacionan entre sí, llamadas “técnicas afines” las cuales se desarrollan sobre una misma base técnica.
De las técnicas afines, hay una que puede considerarse “Rectora”, que encierra las características del resto de la familia.
Por ejemplo: Si estudiamos correctamente el O Soto gari (técnica de cegado de la pierna) veremos como de sus detalles técnicos y principios básicos, se desprenden otras técnicas de piernas similares, como el:
a. O Soto Otoshi,
b. el O Soto guruma,
c. el O Gaiteki gari,
d. Ashi makikomi,
e. O Soto gake,
f. Ko Soto gake,
g. O Gaiteki gari,
h. Mague Otoshi, etc.
y si ejecutamos este principio a la persona de frente, podemos deduci:
i. el Uchi Mata,
j. el Harai Goshi,
k. el Hane goshi,
l. el Ashi guruma,
m. el O guruma, etc por poner ejemplos.

Por lo que estudiando la técnica rectora: O SOTO GARI, el alumno puede deducir las restantes técnicas afines y otras formas de cegar, no incluidas en el programa, con sólo cambiar la colocación de las manos, el punto de aplicación, el agarre (Kumi), el péndulo de la pierna y el sentido del desequilibrio, área de contacto entre otros factores técnicos, teniendo en cuenta, la importancia de dominar el principio del “Gaestri”, que es la realización de movimientos naturales circulares con las piernas, barridos, enganches y cegado.

2º PRINCIPIO:
Para ser “Experto de Kansen ryu”, se obtiene mayor resultado, realizando 1000 repeticiones de la técnica rectora: O Soto Gari, que hacer 50 repeticiones de cada una de las técnicas afines por separado, de una forma aislada y sin vinculación lógica o pedagógica entre si.

3º PRINCIPIO
Para la “titulación docente” hay que conocer los principios y las formas de cada técnica, rectoras y afines, ya que se supone que tendrá que enseñar todas las técnicas, sus relaciones recíprocas, combinaciones, aplicaciones y principios técnicos con una adecuada comunicación y formas pedagógicas de enseñanza.

Otro ejemplo: Estudiando el O Goshi (proyección de cadera profunda o gran cadera) y con sólo cambiar la forma de agarre, se pueden deducir,
a. el Tsuri goshi,
b. el Obi goshi,
c. el Aita goshi,
d. el Koshi guruma,
e. Ko Tsuri Goshi,
f. Harai Goshi,
g. Hane Goshi, etc
entre otras técnicas de cadera afines.

De esta manera, es posible ofrecer una “respuesta adecuada” y “proporcional” en base al principio de “Creatividad” acorde al tipo de agresión y al tipo de agresor, según el escenario y condiciones psicológicas en que ocurre una agresión, que en la vida real, puede manifestarse de infinitas formas.

4º PRINCIPIO
A partir del estudio de las técnicas rectoras, se deducen las técnicas afines y formas de aplicación...según la morfología del practicante.
Lo que si está claro, que no alcanza la vida entera para dominar un arte marcial y mucho menos los miles de detalles técnicos, combinaciones y variantes existentes, y sus infinitas formas de aplicación como defensa personal, mucho menos para ser “Experto” en las diversas formas y estilos existentes.
Por eso el fundamento pedagógico del sistema cubano de defensa personal Kansen Ryu, selecciona rigurosamente las técnicas rectoras de cada familia, para conformar el programa de acuerdo al objetivo y las diferentes ramas de la defensa personal.
El objetivo de los principios pedagógicos del Kansen Ryu, es que el alumno aplique creativamente la mejor y más efectiva técnica de una forma directa y efectiva adaptada a su morfología y preparación física, ante un determinado ataque y evite la repetición mecánica y dogmática de las técnicas aprendidas en el gimnasio o de las Katas con combinaciones preestablecidas.
En este aspecto, el fundamento pedagógico del sistema cubano de defensa personal Kansen ryu, ofrece mayor peso específico al Kihon y los Yakusokus; al dominio de las técnicas básicas y sus aplicaciones directas que a las formas técnicas o Katas...
Evidentemente, que en un combate real, influye mucho la iniciativa, la oportunidad, la creatividad, la experiencia, el dominio técnico, el auto control, la preparación física y sobre todo la preparación psicológica, para aplicar correcta y adecuadamente la técnica o combinación más conveniente, de acuerdo a ciertos principios pedagógicos que a continuación puntualizamos.

5º PRINCIPIO PEDAGÓGICO.

a) Según la distancia. Conjunto de técnicas y tácticas defensivas que se aplican contra ataques a:
a) Larga distancia: Ej. Ataques de piernas
b) Media distancia: Ej. Ataques de brazos
c) Corta distancia: Ej. Ataques con los codos y rodillas

b) Según el tamaño del oponente. Grupo de técnicas de defensa que se aplican contra ataques diversos provocados por personas:
a) Más alto que el defensor: Ej. Ipon Seoi Nage
b) Del mismo tamaño que el defensor: Ej. O Goshi
c) De menor tamaño que el defensor: Ej. Tai Otoshi

c) Según el plano defensivo. Son los niveles en que se desarrolla la respuesta defensiva partiendo del plano de ataque del oponente, que pueden ser al:
a) Plano superior: A la cabeza, a la cara, etc
b) Plano central del cuerpo: Al plexo, etc
c) Planos bajos: A los testículos, bajo vientre, etc
d) En el suelo: Patadas a la cabeza y al cuerpo

d) Según el campo de acciones. Trata del campo donde se desarrollan las acciones de ataque y defensa por parte de los contendientes.
Tachi: Arriba, de pie los dos contendientes
Ne: Abajo, en el suelo
Chudan Kime: Centro
Sanku Goroshi: En el aire

f) Tipos de ataques con golpes: Grupo de técnicas de ataques de golpes directos, que se realizan de diversas formas y recorridos.
a) Ataques con golpes lineales directos al cuerpo
b) Ataques con golpes circulares diagonales
c) Ataques con golpes circulares descendentes
d) Ataques con golpes ascendentes lineales
e) Ataques con golpes circulares horizontales
f) Ataques con golpes ascendentes
g) Ataques combinados directos y circulares

g) Caracterización de un ataque: Una técnica de kansen Ryu utilizada como defensa personal, puede estar condicionada a las siguientes características.
a) ¿Quién nos ataca? Según la corpulencia del agresor
b) ¿Cómo nos ataca? Pierna, brazo, combinados, etc
c) ¿Porqué nos ataca? Motivación, asalto, etc
d) ¿Cuándo nos ataca? De día, de tarde, de noche, etc
e) ¿Dónde nos ataca? En la calle, bar, metro, ómnibus, parque.
f) ¿Con qué nos ataca? Cuchillo, navaja, palo, botella,
g) ¿Momento en que nos ataca? Instante, sorpresa, iniciativa, oportunidad, etc
h) ¿Escenario del ataque? Entorno, escenario, medios y recursos colaterales de posible utilización.
i) Principio de una respuesta proporcional: Cuando se hace defensa personal, todo exceso es penalizado, incluso teniendo la razón y constituyendo un recurso de legítima defensa, una respuesta desproporcionada ante una agresión no es justificada por la ley.
j) La respuesta ante una agresión debe considerar los aspectos siguientes:
1) Neutralizar el ataque: Sin hacer daño al agresor, combinado el esquiva con el ataque (Tai zabaki y Bloqueo) simultáneamente.
2) Neutralizar al agresor: Implica haber neutralizado el ataque y en el contraataque, neutralizar al agresor. Este concepto presupone que si nos agreden con un cuchillo, no pretendamos golpear al agresor a la cara sin antes haber neutralizado el cuchillo, igualmente sucede con la amenaza de pistola, palo , etc.
El concepto de “Neutralización del agresor”, presupone cierta proporcio-nalidad en la respuesta al ataque, que se corresponde a:
1. De una forma adecuada
2. En el momento adecuado
3. Con la técnica adecuada
4. Con la intensidad adecuada
5. En la magnitud adecuada
6. En la proporción adecuada

3) Rematar al agresor: Presupone la pérdida de capacidad física y motora para continuar atacando, que no significa matar o mutilar a la persona, aunque en casos extremos se incluya este factor.
Formas de ataque: La estructura técnica del sistema cubano de defensa personal Kansen Ryu, está en dependencia de la naturaleza de la agresión, que puede manifestarse de infinitas formas; pedagógicamente, se agrupan en familias para su mejor comprensión y estudio.
a) Agarre directo a las articulaciones: manos, muñecas, cuello,
b) Agarre a los brazos y cuerpo
c) Agarre con llave a las articulaciones
d) Agarres por medio de la estrangulación
e) Ataques con inmovilizaciones y control integral del cuerpo
f) Ataques con controles en el suelo, sin llaves ni estrangulación
g) Ataques con golpes de manos y piernas
h) Ataques con golpes de neutralización, desequilibrio y proyecciones
i) Ataques con llaves directas y proyecciones
j) Abrazos al cuello y al cuerpo: De frente, lateral y espalda
k) Abrazos a las piernas: De frente, lateral y espalda
l) Ataques con llaves al cuello: De luxación
m) Ataques con armas blancas: cuchillo, navajas, pistola, etc
n) Ataque con palos y otros medios naturales.

Orientación de un ataque: Un ataque puede aplicarse desde distintos ángulos. Con respecto a la persona agredida, los ataques pueden orientarse desde los siguientes ángulos.
a) Ataques de frente
b) Ataques laterales
c) Ataques por la espalda
d) Ataques diagonales/transversales

i) Según la corpulencia del agresor: En la vida real, nos podemos encontrar distintas combinaciones de tamaño del agresor, cuya dimensión personal, estatura y peso con respecto al agredido, pueden ser variadas; esto quiere decir, que no siempre se le puede aplicar una misma técnica a todos los agresores por igual, es como querer colocar una camisa de la misma talla a todo tipo de persona. Sin embargo se puede estudiar determinadas técnicas comunes a los grupos de agresores que a continuación relacionamos:
a) Agresor más alto, de más peso y más corpulento que el agredido.
b) Agresor más alto y de igual peso que el agredido
c) Agresor más alto y de menor peso que el agredido
d) Agresor del mismo tamaño pero de mayor peso que el agredido.
e) Agresor del mismo tamaño y del mismo peso que el agredido
f) Agresor del mismo tamaño y menor peso que el agredido
g) Agresor de menor tamaño y mayor peso que el agredido
h) Agresor de menor tamaño y del mismo peso que el agredido
i)Agresor de menor tamaño y menor peso que el agredido

Fases de la defensa personal
1) Fase inicial o de enfrentamiento
2) Fase de neutralización del ataque: Tai zabaki, esquiva y bloqueo.
3) Fase del contraataque y toma de iniciativa
4) Fase de neutralización del adversario
6) Fase de remate

Campos de aplicación del sistema cubano de defensa personal Kansen Ryu:
1) Cuando nos golpean
2) Cuando nos agarran
3) Cuando nos abrazan
4) Cuando nos inmovilizan
5) Cuando nos hacen una llave
6) Cuando nos estrangulan
7) Cuando nos liberan

Elementos básicos de la DEFENSA PERSONAL INTEGRAL
1) Posición y posturas estables
2) Desplazamiento
3) Equilibrio físico y mental
4) Tai zabakis (Giros con el cuerpo)
5) Formas de agarres: Kumis
6) Desequilibrios provocados (con golpes, empujones y con agarres)
7) Caídas: Ukemis y Nagares: Como técnicas transitorias y medio para continuar el contraataque. Las caídasson un medio, no un fin.
8) Proyecciones
9) Llaves de control con dolor e inmovilizaciones
10) Llaves de luxaciones
11) Llaves de estrangulación
12) Ate waza: Técnicas de golpear con manos, cabeza, piernas y codo.
13) Pelliscos
14) Fluidez técnica: Principio del fluido continuo
15) Renrakus: Encadenamientos: Estímulos y respuestas encadenadas.
16) Organización técnico-táctico
17) Concentración mental y Kime
18) Utilización adecuada de la vista y la coordinación respiratoria con los movimientos del cuerpo.

Elementos básicos de las “proyecciones
1) Posturas
2) Agarres de control y llaves
3) Desequilibrios provocados
4) Proyección
5) Caída

Principios técnicos de las llaves de control con dolor y luxaciones:
Las llaves como parte del arsenal técnico disponible para la neutralización y control, se aplican de dos formas, tanto arriba como en el suelo, cuando la persona está acostada boca arriba, lateral o boca abajo, sobre los principios pedagógicos siguientes:
1) Llaves aplicadas sobre un brazo recto: De frente, lateral y de espalda.
2) Llaves aplicadas sobre un brazo doblado: de frente, lateral y espalda.
3) Llaves aplicadas sobre una pierna recta: de frente, lateral y espalda.
4) Llaves aplicadas sobre una pierna doblada: De frente, lateral y espalda.
5) Llaves aplicadas sobre el cuello recto: de frente, lateral y espalda.
6) Llaves aplicadas sobre las articulaciones; De frente, lateral y espalda

Recursos naturales para aplicar una llave
Si sabemos que para aplicar correctamente una llave, se requiere como mínimo un “par de fuerzas” y un “punto de aplicación”, resulta innecesario utilizar todo el cuerpo en la ejecución de una técnica, por lo que partiendo de este principio, las llaves pueden ejecutarse con las combinaciones de elementos posibles:
1) Con ayuda de los dos brazos
2) Con ayuda de dos brazos y una pierna
3) Con ayuda de un brazo y una pierna
4) Con ayuda de dos brazos y dos piernas
5) Con ayuda de un brazo y dos pierna
6) Con ayuda de un brazo y otro punto de aplicación del cuerpo.
7)Con ayuda de una pierna y otro punto de aplicación del cuerpo.
8)Con ayuda de las dos piernas y un punto de aplicación del cuerpo.

Punto de aplicación de las llaves:
1) Por presión perpendicular a las articulaciones
2) Por torsión de las articulaciones
3) Por extensión del miembro
4) Por presión y extensión
5) Por torsión y presión
6) Por torsión y extensión
7) Doblar y torcer la articulación
8) Por el efecto de impacto de un golpe
9) Por acciones combinadas de fuerzas.

PRINCIPIOS DEL TAHIEN JITSU KANSEN RYU

TAHIEN JITSU: Movimientos Naturales del cuerpo
Por: José F. cuspinera Navarro
C.N. 8º
Dan Jiu Jitsu

El Tahien Jitsu, es uno de los principios fundamentales en que se sustenta el sistema cubano de defensa personal KANSEN RYU.

Este principio es heredado del SHORIN RYU y mucho más que su significado etimológico; Tahien Jitsu, constituye una filosofía asociada a la “comunicación no verbal”, orientada a descubrir las características de un agresor y sus verdaderas intenciones, para la adopción oportuna de la mejor y más adecuada táctica defensiva.

Tahien Jitsu, es un conjunto de técnicas visuales, que permiten conocer y evaluar a priori, mediante la observación de la postura y los gestos, el posible comportamiento del agresor, su actitud, su temperamento, su carácter, su auto confianza, su seguridad, su resistencia física y psicológica, su estado psíquico, sus emociones, sus motivaciones, su estado anímico, sus rasgos personales, sus reacciones, sus impulsos, su fortaleza y sus debilidades, (siempre que la acción no sea por sorpresa) y todo ello, interrelacionado entre sí, con la “respiración” es decir con la forma en que “respiramos”.

En la vida real, incluso en el combate deportivo, el agresor, no le avisa a su oponente previamente con qué técnica lo va a atacar. Esto sólo se realiza como concepción pedagógica, durante el desarrollo de habilidades en el tatami, de una forma orientada y dirigida, donde cada cual sabe a priori con qué técnica uno ataca y con cual se defiende...
Dicen los maestros expertos en artes marciales:
Con sólo observar a una persona de pie o caminando, se sabe si es un verdadero artista marcial, un aprendiz, o una persona común... por el andar y por la postura, junto a la mirada, la voz y la forma de respirar, podemos deducir con bastante aproximación, las características del agresor, sus intenciones y si estamos en presencia de un “maestro”
La ejecución interrelacionada de los “movimientos naturales del cuerpo” principalmente con la “postura”, dan paso al principio del “Fluido Continuo” y facilita la aplicación del “Renraku waza”, que constituyen encadenamientos lógicos de acción y reacción, de respuestas y ataques, con la selección adecuada de técnicas afines, durante el proceso en que se desarrollan las acciones combativas de dos o más personas.

Los siguientes comentarios, no constituyen “reglas fijas”, pero son detalles, que ayudarán a caracterizar las reacciones de un agresor potencial, la personalidad del oponente, sus posibles intenciones, de tal manera que podamos establecer a priori, la táctica defensiva más adecuada incluso a lo que denominamos “Anticipación” en el combate.
A través del Tahien Jitsu, (movimientos naturales del cuerpo), se puede hasta caracterizar, las cualidades de cada contendiente y cual tiene más probabilidad de vencer en un enfrentamiento, en un “momento determinado”
En la forma de permanecer de “pie” ó de caminar, observamos el nivel de auto estima y el nivel de seguridad física y mental del artista marcial, cuyo comportamiento, gestos y reacciones naturales, están fuertemente influenciadas por el entorno social, laboral, familiar, económico y psicológico que lo rodea.
Según la postura adquirida, la forma de mirar y de respirar, se deduce si estamos delante de una persona auto controlada, nerviosa, excitada, desequilibrada, insegura, desorientada e inestable mentalmente, etc
El artista marcial “moderno”, revela características distintas a las del artista marcial de hace varios siglos atrás.
En la época feudal, el artista marcial, admitía como filosofía de su entrenamiento, los enfrentamientos, los conflictos y la lucha a muerte, como parte de su estilo de vida, máxime cuando sus funciones estaban asociados a la protección del señor feudal, como Kolíe o como samurai.... es decir, su entrenamiento, conducta y reacciones, estaban fuertemente influenciadas o condicionadas por el entorno social, siendo imprescindible el dominio del principio del Tahien Jitsu entre otros.
En la actualidad, el artista marcial moderno, por lo general, orienta el estudio de las artes marciales, con otros propósitos, hacia una forma de vida, con un contenido filosófico asociado a su estilo de vida y su quehacer cotidiano y no como un “medio” para defender su vida y la del señor feudal, se sustituye el sufrimiento por el disfrute personal.
El Tahien Jitsu, como principio del Shorin ryu, con el transcurso del tiempo fue perdiendo actualidad, más por la falta de necesidad, que por el contenido filosófico que encierra y su importancia casi exclusiva fue motivo de estudio, para los deportistas de elite y de alto rendimiento orientados a integrar equipos de competición, a los cuales, se les prepara entre otros factores al dominio de la “anticipación”, que junto a la experiencia, el nivel técnico, preparación física, técnica y psicológica, permite determinar a priori, las intenciones del oponente y asumir una táctica defensiva antes de que el ataque ocurra.
Evidentemente, que los conflictos deportivos son regulados por un reglamento, inexistentes en la lucha real.
El dominio del principio del Tahien Jitsu, permite al artista marcial, tomar dos decisiones ante un agresor potencial:
a) Atacar, tomando la iniciativa
b) Una retirada oportuna

Pero el artista marcial, ¡ No espera ¡ a que estos conflictos ocurran, a asumir una postura pasiva ante el enfrentamiento, sino que provoca “el cambio” de acciones, es decir trasformando la defensa en un ataque, las acciones defensivas en acciones ofensivas, de una actitud pasiva, a una actitud activa, a tomar la iniciativa ante una posible agresión, a adelantarse, a anticiparse a los acontecimientos, etc, provocando la precipitación con la ventaja correspondiente.
Esta visión anticipada de los conflictos, antes de que ocurran, es una característica o intuición que desarrollan los “maestros” en artes marciales durante los años, a través de la experiencia, del estudio de las reacciones de los oponentes, de las actitudes y conductas sobre el tatami y no sólo les permite caracterizar el “conflicto” dentro del entorno específico, sino también tomar las medidas oportunas, a tiempo, para evitarlo, enfrentarlo o neutralizarlo, por otra parte, desarrolla como en especie de un “6º sentido” que le permite olfatear el peligro, detectas las intenciones de un agresor potencial, evaluar sus oportunidades y “dominar el medio, antes que el medio le domine a él”.
Realmente se consigue, con un adecuado auto control de la mente, el dominio de los movimientos naturales del cuerpo, que frecuentemente se mal interpreta en los entrenamientos, ya que el artista marcial, se concentra más en perfeccionar su técnica y sus movimientos corporales, desatendiendo el estudio de los movimientos corporales del contrario, que es precisamente el contenido del Tahien Jitsu.
En otras palabras:
Tahien Jitsu, no es sólo el estudio y dominio de los movimientos naturales de uno mismo, sino el estudio y dominio de los gestos y movimientos corporales del contrario
El principio del Tahien Jitsu, está integrado por el estudio de los gestos, de los movimientos de los miembros, de los desplazamientos y principalmente por la postura, interrelacionados entre sí, asociados al comportamiento de los órganos de los sentidos: la respiración, la vista y la forma de mover las manos....
En un enfrentamiento real entre dos artistas marciales, el tiempo de contacto es mínimo; en frecuentes ocasiones, “un golpe” decide el combate, por lo que el contacto puntual, es un factor a tener en cuenta: basta con observar los combates de Ken Do, de Karate, entre otros sistemas puntuales de combate.
El dominio del Tahien Jitsu, ayuda a desarrollar el “auto control”, la necesaria estabilidad psicológica, el “autodominio” a no desesperarse, a atacar o contraatacar sobre la real probabilidad de éxito, a transmitir mediante una correcta postura, tranquilidad, seguridad, control dominio de sí mismo y de la situación, a evitar gasto innecesario de energía y de fuerza, a utilizar la ventaja adecuada detectando los puntos vulnerables del contrario y las debilidades de su defensa.
Por ejemplo, un gato durante el proceso de caza del ratón, olfatea la víctima, automáticamente, se tiende en el suelo, asumiendo una postura de ataque, pone su cuerpo tenso y a su vez relajado, incluyendo la vista, se concentra en los movimientos naturales del otro “animal”; más por intuición que por estudio, sabe cuando atacar, por sorpresa o anticipándose a las reacciones defensivas de su víctima, decide cuando saltar sobre su presa, cuando y dónde morder.... hasta matar.
Un antiguo proverbio, dice:
Hasta el mejor nadador, cuando se impacienta o desespera .... se ahoga.
Por eso lo más desconcertante en un combate, es la “oportunidad perdida”... igualmente sucede en la vida... por estos aspectos comunes, el principio del tahien Jitsu, está íntimamente asociado a un mensaje y contenido filosófico
En un atraco, o en una agresión real, el atacante tiene una gran desventaja, la de desesperarse por acabar antes de tiempo, factor que puede ser “desastroso” para él y una ventaja para el agredido (defensor), ambos bajo la influencia negativa y positiva del entorno social que los rodea.
En un enfrentamiento, todo tiene su momento y su tiempo para realizarse o resolverse. En la naturaleza, los procesos cambiantes, suceden durante un lapso, lugar, circunstancias y momento determinado, sin abortar el proceso lógico del desarrollo de los fenómenos naturales, por muy simples que éstos sean.
Aunque en frecuentes ocasiones este proceso se aborta durante una agresión, el que se defiende, si es capaz de soportar los primeros minutos del ataque, asume la ventaja psicológica del enfrentamiento, del contraataque y posiblemente obtenga la victoria.
Tori, debe ser capaz de integrar los movimientos naturales del cuerpo junto a los sentidos, para percibir el momento del ataque del agresor, es como caminar por una calle oscura y solitaria, de una manera confiada, se supone que la persona, debe tener el más mínimo elemental cuidado y percepción del peligro, ante el cual existen dos formas de enfrentarlo:
a) Evitar andar por ella, seleccionando otra calle,
b) ó andar por ella, con precaución y alerta,
de tal manera de ser receptivo de cada movimiento, de los detalles y ruidos distintos al escenario por donde camina, además de otras medidas de precaución que debe aplicar en estos casos, para actuar en consecuencia, en otras palabras, anticiparse al ataque, prever el peligro, no dejarse sorprender, etc... en definitiva, hay diversas formas de enfrentar un mismo conflicto.
Cuando intentamos salir de un “laberinto” por ejemplo, seguramente algunos lo harán dando paso a tientas, tropezando con los obstáculos y las paredes, otros lo harán asumiendo una postura más conservadora y menos desesperada.
Dentro de las muchas maneras de andar por el laberinto, unas más eficaces que otras, lo que si es seguro, que las persona intentarán andar con pasos seguros, evitar el gasto innecesario de energía, equivocarse lo menos posible, tropezar las menos veces, evitar caerse, intentarán andar ayudado de las manos y los sentidos en la medida de lo posible.
Algunos, andarán pegado de la pared, guiados por el contacto con las manos a la pared, otros lo harán desplazándose lateralmente con la espalda a la pared, asumiendo una postura más segura y así diversas formas enfrentar la situación.
Conclusión, hay diversas maneras de enfrentar un “conflicto” hasta pudiéramos afirmar que varios artistas marciales con el mismo nivel de preparación técnica, física y psicológica, responden de distinta manera al mismo tipo de conflicto, utilizando inconscientemente diferentes maneras y tipos de reacciones.
De la postura y la forma de desplazarnos dentro del laberinto, se deduce, si la persona está nerviosa, insegura, desesperada, se siente desprotegida y dominada por el medio.
Si utilizamos las manos y nos aferramos con ellas a la pared, para guiarnos por dentro del laberinto, sencillamente, nos estamos desprotegiendo, con la espalda al exterior y las armas (manos) inutilizadas para la posible defensa contra un ataque, aunque con este método nos conduzca a la salida del laberinto “conflicto”
Sin embargo, también podemos utilizar otro método más seguro para obtener el mismo objetivo: salir del laberinto...
Nos podemos desplazar con la espalda en contacto con la pared, en postura intermedia realizando desplazamientos laterales, con las manos al frente (Ude furi undo), lo que nos proporciona mayor seguridad, estabilidad emocional, autocontrol, mayor protección al disponer de los brazos libremente ante un posible ataque o un simple tropiezo, la vista y los sentidos al exterior, que nos permita orientarnos dentro del entorno con independencia del nivel de oscuridad y ante cualquier evento externo.
En toda actividad “defensiva”, asumir una adecuada “postura” física y mental, es la parte más importante de la defensa personal... una postura incorrecta, desequilibrada, inestable, poco puede aportar a una eficaz defensa.
Una postura en la punta de los talones, otra postura con el peso del cuerpo sobre la puntera u otra postura con los pies totalmente planos sobre el suelo, revelan distintas características físicas, técnicas y emocionales. Si a ello sumamos un inadecuado desplazamiento, poco podemos aspirar a una adecuada defensa.
Una postura estable, constituye la base de las artes marciales, mientras que las técnicas y sus combinaciones, constituyen la superestructura.
Un artista marcial, con una correcta postura, tiene la mitad de la ventaja en el éxito de una pelea, incluso puede amedrentar al oponente ante que se produzca la agresión.
La “postura” revela el estado psíquico, las características anímicas del artista marcial, su actitud (positiva o negativa), su temperamento, su personalidad, su carácter, su fortaleza mental, su confianza, su auto control, su resistencia psicológica, sus rasgos personales, su estado anímico, fortaleza mental y sus “debilidades”.
Por eso muchos maestros plantean: Antes de enfrentarte a un oponente, mírale primero a sus pies, a sus ojos y luego a su postura...
Si nos enfrentamos a un oponente medio encorvado hacia delante, con los hombros ligeramente caídos, podemos inferir que estamos delante de una persona con inferioridad física y mental respecto a nosotros, con independencia del nivel técnico que posea, incluso nos permite potenciar nuestra estima, nuestra seguridad del éxito y nuestra seguridad.
Si a la postura, le asociamos, los movimientos naturales del cuerpo, los gestos que describimos, durante el desplazamiento, la forma de articular y la forma de respirar, estamos revelando reacciones asociadas a impulsos personales y mentales: estamos revelando nuestra fortaleza mental más que la preparación y nivel técnico.
Si nos enfrentamos a un oponente con la postura ligeramente inclinada hacia atrás, con el mayor peso sobre los talones, podemos inferir dentro de otras características, que estamos delante de una persona, discretamente tímida, emocionalmente inferior a nosotros, con cierto grado de temor e inseguridad, con cierta vulnerabilidad en su táctica defensiva.
Pero un agresor que adopte una postura natural erecta, inclinada al frente, con los hombros levantados, pecho saliente, barbilla y abdomen recogido, mirada fija y concentrada, respiración pausada y controlada, brazos semiabiertos con los puños cerrados a los lados del cuerpo, estamos en presencia de una persona segura de sí misma, decidida a todo, con sentido de superioridad, de dominio de la situación, de auto control, de auto confianza, etc.
Si a una postura de estas características, está acompañada del desplazamiento adecuado, se establece una interrelación y canal de comunicación, que infunde a simple vista: respeto al oponente.
Pero si una postura incorrecta, se asocia con un desplazamiento inadecuado, no interrelacionado entre sí con los movimientos naturales del cuerpo, con los gestos y formas de articular las manos, piernas, pie, hombros y cadera, con las forma de mirar y hablar, el canal es más directo y comunicativo revelando todas sus características y debilidades.
El modo de andar y de desplazarnos, es otra fuente de comunicación no verbal, fácilmente visibles para un artista marcial experto, permitiéndonos captar señales y características de personalidad y estabilidad emocional.
Dentro de las muchas maneras de desplazamiento existentes en las artes marciales y con independencia que los pasos sean largos o cortos, definimos dos familias principales:
a) SUGI ASHI
b) AYUMI ASHI


Y cuatro formas de trasladarnos:
a) Levantando el pie completo y poniéndolo de plano sobre el suelo (paso del elefante)
b) Levantando el pie completo y poniendo primero la punta del tacón (talón), planta del pie y finalmente la punta de los pies denominado (paso natural)
c) Levantando el pie completo y pisando el suelo, desde la bola del pie (puntera) hasta el tacón (paso del kata militar/ minas antipersonales).
d) Arrastrando el pie suavemente de plano sobre la superficie del suelo. (Kata)
Por lo tanto, obtenemos por simple regla matemática, ocho (8) formas o combinaciones de desplazamientos “rectores”, asociado a los movimientos naturales del cuerpo, los gestos y las articulaciones (no incluye la ejecución de las técnicas de artes marciales, solamente los movimientos naturales del cuerpo), que deben ejecutarse en correspondencia con el desplazamiento de los pies.
Partiendo de esta concepción pedagógica, lo primero que observamos a simple vista de una persona, es su postura, luego su desplazamiento y posteriormente el intercambio comunicativo.
Por lo que una “postura estable y equilibrada”, nos ofrece una sensación de seguridad, de control, fuerza y dominio mental, todo una base para la ejecución correcta de las técnicas.

Es fácil observar las posibles combinaciones rectoras, entre las posturas y los desplazamientos, cuya calidad de ejecución, determina en gran medida, la eficacia de la técnica aplicada, ya sea de manos o de piernas, incluyendo las proyecciones; por lo que el artista marcial, debe seleccionar la más adecuada, en el momento adecuado, para la técnica adecuada, en la defensa adecuada y a la persona adecuada.

RELACION DIALECTICA BASE/SUPER ESTRUCTURA

a. CONCENTRACION
b- RESPIRACION ENCADENAMIENTO
c. FLUIDO CONTINUO
d. RAPIDEZ
e. TACTICA DEFENSIVA
f. PROYECCCIONES
g. TECNICAS
h. MOVIMIENTOS DE BRAZOS
i. MOVIMIENTOS DE HOMBROS
J. (MOVIMIENTOS NATURALES DEL CUERPO)
k. GESTOS Y ARTICULACIONES
l. UTILIZACIÓN DE LOS SENTIDOS
m. POSTURA DESPLAZAMIENTO ESTATICO
n. POSTURA ESTABLE Y EQUILIBRADA

CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL ARTISTA MARCIAL A TREAVES DE LOS MOVIMIENTOS NATURALES DEL CUERPO Y LA COMUNICACIÓN NO VERBAL.

1. Postura defensiva, estable, equilibrada, relajada, piernas separadas al ancho de la cadera, pies paralelos, respiración suave y pausada, centro de gravedad, relativamente bajo, abdomen recogido, manos abiertas al frente, vista concentrada, revela entre otras características:
SEGURIDAD EN SI MISMO, DOMINIO Y AUTOCONTROL

2. Postura intermedia defensiva, estable, cómoda y relajada, respiración suave y pausada, abdomen y barbilla recogida, pecho saliente, vista fija al frente a la altura del oponente, cabeza y hombros al mismo nivel del contrario, sin fruncir el entrecejo, con los pies ligeramente separado a la altura de los hombros, revela entre otras características:
INSPIRACIÓN DE RESPETO, RECONOCIMIENTO MUTUO, AUTOCONTROL, DOMINIO DE SI MISMO, AUTO CONFIANZA.

3. Postura defensiva estable, equilibrada, intermedia, hombros desplegados, pecho saliente, abdomen recogido, rodillas en ángulo dirigidas hacia fuera, manos abiertas a la altura de la cintura, barbilla en alto, los pies paralelos de frente al oponente, nudo del cinturón correctamente apretado, las mangas dobladas, revela entre otras características:
BUENA DISPOSICIÓN PSICOLÓGICA, EQUILIBRIO MENTAL, CONFIANZA, DISPOSICIÓN AL INTERCAMBIO, ABIERTO A LA COLABORACIÓN, FRANQUEZA, INTERCAMBIO Y BENEFICIO MUTUO.

4. Postura estable, amplia, estructurada, con el centro de gravedad alto, barbilla levantada, hombros recogidos, manos abiertas a los lados o al frente del cuerpo, visión panorámica, piernas semi separadas al ancho de los hombros, describiendo un ángulo aproximado de 45 grados, cuerpo ligeramente inclinado al frente, respiración diafragmática suave, pausada, controlada y profunda, revela entre otras características:
ESTABILIDAD FÍSICA Y EMOCIONAL, AUTOCONFIANZA EN LA TÉCNICA, SEGURIDAD EN SI MISMO, COMUNICACIÓN FRANCA Y ABIERTA, INTERES POR EL CONOCIMIENTO, INTERCAMBIO, AMISTAD, RESPETO, ACEPTACIÓN A LO NUEVO, VOLUNTAD D E OFRECER Y APORTAR.

5. Postura estable, equilibrada, con ligeros y suaves balanceos, vista fija y centrada al frente , ojos entrecerrados, fruncido el entrecejo, respiración suave y pausada, barbilla recogida, brazos al frente con las manos semicerradas, piernas al ancho de la cadera, pies colocados de plano sobre el suelo, abdomen recogido, revela entre otras características:
AUTOCONTROL, AUTOCONFIANZA, DOMINIO DE SI MISMO, EQUILIBRIO MENTAL, DISPOSICIÓN AL COMBATE.

6. Postura alta, inestable, ligeramente inclinada hacia atrás, alrededor del 70 % del peso, apoyado sobre los talones, hombros levantados, barbilla levantada, hombros caídos, manos recogidas a los lados del cuerpo, vista variable, no concentrada, revela entre otros aspectos:
SENSACIÓN DE TEMOR, TIMIDEZ, DEBILIDAD DE CARÁCTER, FALTA DE VOLUNTAD, INSEGURIDAD, EMOCIONES VARIABLES, FACIL DE INTIMIDAR Y DE SER CONTROLADO.

7. Postura ligeramente inclinada al frente, hombros caídos, cabeza hundida entre los hombros e inclinada al frente, brazos ligeramente doblados sobre el cuerpo ó puños cerrados, respiración variable, centro de gravedad bajo, piernas ligeramente flexionadas al frente, pies en direcciones distintas, visión no centrada, cejas levantadas, ojos entrecerrados, estamos en presencia de un artista marcial, con:
SENSACIÓN DE INSEGURIDAD, DE TEMOR, INESTABILIDAD MENTAL, VARIABILIDAD EMOCIONAL, FÁCILMENTE IMPRESIONABLE, INCERTIDUMBRE, CONFUSIÓN, RECELO, DUDA DE SI MISMO, DESCONTROL TÉCNICO, DEBIENDO DEFINIR SU PROPIA PERSONALIDAD, FORJAR MÁS SU CARÁCTER, VENCER LA SENSACIÓN DE TEMOR Y DE MIEDO AL ENTORNO PARA LUEGO INTENTAR VENCER AL CONTRARIO.

8. Postura erecta, semirelajada, inestable, los pies pisando de plano en el suelo, respiración suave y pausada, barbilla y abdomen recogido, vista al frente, pecho saliente, cabeza a la altura de los hombros, ojos y cejas fruncidas, con la vista fija, mirada evasiva, mandíbulas apretadas, cuerpo contraído, puños apretados, revela entre otras sensaciones:
HOSTILIDAD, DEFENSIVA EMOCIONAL, PERO TAMBIEN RECHAZO NO RECEPTIVO, CIERTO TEMOR E INSEGURIDAD, ACEPTACIÓN DEL CONTRARIO.

9. Postura inestable, erecta, inclinada ligeramente al frente, pupilas dilatadas, ojos fijos y abiertos, sin pestañear, barbilla hacia delante, mandíbula apretada, manos cerradas a la altura o delante de la cintura, piernas y pies orientados hacia delante, balanceos ligeros e intranquilos, descontrolados, revela entre otras sensaciones:
PREDISPOSICIÓN PSICOLÓGICA, CIERTO TEMOR E INDECISIÓN, ACTITUD INSEGURA, VARIABILIDAD EMOCIONAL, POCO EQUILIBRIO MENTAL, AGRESIVIDAD INTERNA, CIERTA HOSTILIDAD, ACTITUD A EVITAR EL ENFRTENTAMIENTO.

Dominar los movimientos naturales del cuerpo, es la mitad del recorrido de las artes marciales. Intentarlo, vale la pena...

Trabajo científico protegido en el Registro Nacional de la Propiedad Intelectual del Ministerio de Educación, Ciencia y Cultura de España.
Nº 6722/2004 Insc. 34399.3/04 RPI: M-6464/04 Fecha: 8/Sept./2004
Copyright: 6464/04 Asto. Rg. 6078/16/04 del 13/10/04